Oppskrift på pausepulsvanter og pannebånd

Noen statistrikkeinnlegg handler bare om statistikk. Dette handler bare om strikking. 

Fornøyd 11-åring med nye pulsvanter.

Oppskrift på pulsvanter

Du trenger:
1 nøste (25 g) Soul fra Du store alpakka, farge DL 212
1 nøste (25 g) Soul fra Du store alpakka, farge DL 216
(Jeg brukte ganske nøyaktig 25 g, så det bør holde akkurat med ett nøste hvis du vil ha ensfagede pulsvanter av Soul.)
Strømpepinner 4,5 mm
Garnet og ribbestrukturen gjør disse ekstra elastiske, og de passer de fleste barne- og damehender.

Litt mindre barnestørrelse:
Bruk samme oppskrift, men enkel tråd Mini Alpakka fra Sandnes, og pinne 3,5 mm. De blå vantene på bildene er strikket i farge 5563.

Større vanter:
Bruk samme oppskrift, pinne 4,5-5 og tykkere garn, for eksempel Drops Nepal.

Venstre vante
Legg opp 36 m med dobbel tråd (en lyseblå og en lilla) og strikk 1 r + 1 vr (r+vr) i 40 omg.

Omg 41: Strikk r+vr i 4 m, og øk 1 m r like før (eller i) den 5. masken, som er en rettmaske. Strikk resten av omg r+vr som tidligere.
Omg 42: Strikk r+vr i 5 m, og øk 1 m r like før (eller i) den 6. masken, som er en rettmaske. Strikk resten av omg r+vr som tidligere.
Omg 43: Strikk r+vr i 6 m, og øk 1 m r like før (eller i) den 7. masken, som er en rettmaske. Strikk resten av omg r+vr som tidligere.
Omg 44: Strikk r+vr i 7 m, og øk 1 m r like før (eller i) den 8. masken, som er en rettmaske. Strikk resten av omg r+vr som tidligere.

Fortsett på samme måte til du har økt 14 m, og har totalt 50 m på pinnene.

Strikk 2 omg med 50 m uten å øke.

Strikk 18 m, sett 14 m på tråd til tommel, og fortsett med r+vr ut omgangen. Strikk 10 omg med r+vr. Fell av, ikke for stramt.

Tommel
Flytt de 14 tommelmaskene over på pinner og plukk opp to ekstra masker i overgangen. Strikk videre r+vr over 13 m, og fell to masker i overgangen der du plukket opp to masker. Strikk 5 omg med 14 m, og fell av. Fest tråder.

Høyre vante
Legg opp 36 m og strikk 1 r + 1 vr (r+vr) i 40 omg.

Omg 41: Strikk r+vr i 15 m, og øk 1 m r like etter/i den 15. masken som du akkurat strikket (en rettmaske). Strikk resten av omg r+vr som tidligere.
Omg 42: Strikk r+vr i 15 m, og øk 1 m r like etter/i den 15. masken som du akkurat strikket (en rettmaske). Strikk resten av omg r+vr som tidligere.
Omg 43: Strikk r+vr i 15 m, og øk 1 m r like etter/i den 15. masken som du akkurat strikket (en rettmaske). Strikk resten av omg r+vr som tidligere.

Fortsett på samme måte til du har økt 14 m, og har totalt 50 m på pinnene.

Strikk 2 omg med 50 m uten å øke.

Sett 14 m på tråd til tommel, og fortsett med r+vr ut omgangen. Strikk 10 omg med r+vr. Fell av, ikke for stramt.

Tommel
Som på venstre vante.

Oppskrift på pannebånd

Siden det fortsatt var mye garn igjen, ble det matchende pannebånd også. Det ligger på plassen hennes ved frokostbordet, klar til bruk i morgen tidlig 🙂

Du trenger:
1/2 nøste (12 g) Soul fra Du store alpakka, farge DL 212
1/2 nøste (12 g) Soul fra Du store alpakka, farge DL 216
Liten rundpinne 3,5 mm.

Legg opp 96 m, og strikk 2r + 1vr til du har brukt opp garnet, eller pannebåndet er så bredt som du vil ha det. Dette ble 10 cm.

Pausepulsvanter

Høstferie kan være en fin pause og en anledning til å senke pulsen.

Husfliden på Oppdal fornekter seg ikke!

Elleve-åringen og jeg valgte en aktiv variant på Oppdal, men innimellom fjellturer, bål, eksamensoppgavelaging og WiFi-jobbing fra kafé, klarte vi også å brukte ganske mye tid på Husfliden, og det hjelper både for puls og pause. (Husfliden på Oppdal er fantastisk, forresten!)

Dessuten forelsket hun seg i to garnnøster som hun ønsket seg pulsvarmere av. Så nå sitter jeg her i pausa mi, da:

Frampeik

«Eit frampeik er eit hint eller eit varsel til lesaren om kva som kan komme til å skje seinare i forteljinga.» 

Frampeik er også navnet på medisin- og odontologistudentenes forskningskonferanse, dit jeg skulle i dag for å fortelle at Tall forteller. Men først måtte jeg komme meg dit.

Du vet hvordan det er når du våkner opp med migrene, tar en tablett og legger deg til å sove igjen, våkner opp mye senere, og innser at det bare er en time og et kvarter til du skal forelese på Rikshospitalet, at powerpoint-presentasjonen din ikke er helt ferdig, at du ikke rekker Nesoddbåten (der du kunne gjort presentasjonen ferdig i ro og mak), og at du må kjøre rundt Bunnefjorden, og det tar ca en time, og det ikke går an å lage ferdig powerpoint-presentasjoner mens du kjører bil? Ikke? Da er du nok ikke statistrikkeblogger bosatt på Nesodden.

Men hvis du hadde vært det, kunne du for eksempel gjort sånn: Trekt pusten fort og ofte, gått rundt deg selv noen ganger før du løp gjennom badet, alt mens du frisket opp presentasjonen i tankene. Tatt på deg noe du vet matcher en av normalfordelingene du har strikket, og tatt på deg den også. Og lakksko med damelyd.

Matchende normalfordelingsskjerf.

Droppet frokost. Funnet frem en bag, puttet oppi alle statistrikketingene som du har bilde av på den nesten-ferdige powerpointpresentasjonen din, så du kan vise strikkeriene  frem live i stedet for på lysbilder. Satset på tavle og kritt, og brukt bilturen til å snakke gjennom det du planla for to uker siden at du skulle si. Brukt løpeturen opp fra parkeringen til å få blodsirkulasjonen i gang, og rettet deg opp i ryggen før du ringte ham som skulle møte deg.

Der kommer han: -Hei, Imon! Så hyggelig å bli invitert til dette!  

Til dere som nå tenker at jamen, ikke bor jeg på Nesodden, og ikke har jeg en strikket versjon av forskningen min som jeg kan putte i en bag, vil jeg si at joda, denne historien presenterer omnipotente formidlingstriks:

1) Sørg for å forberede deg så godt, og i så god tid i forveien at du kan improvisere hvis pc-en går tom for strøm, toget ditt er forsinket, eller du blir syk like i forkant.
2) Bruk tiden like før på å komme i riktig modus. (Ta på mascara eller dander skjerfet,  tørk av skoene dine med tørkepapir, gå en tur, drikk vann,…) Og mens du gjør det, fokuserer du og tenker gjennom det du skal si. Snakk gjerne høyt med deg selv.
3) Bruk rekvisita, såkalte konkreter, i presentasjonen din. Jeg har med strikketøyene mine. Det kunne vært et blodsukkermålingsapparat, en babydukke, en ledning, eller glass med sand. Det er en fin avveksling (fra powerpoint) å se noe i praksis. Alternativt kan du vise en film eller spille et lydklipp.
4) Det er *du* som er formidleren, og *du* som skal fortelle historien, ikke lysbildene dine.

Flere gode og konkrete formidlingstips fikk vi fra Maren Ranhoff Hov, som holdt et fantastisk medrivende og gjennomarbeidet foredrag om sin forskning ved Norsk luftambulanse. Når du først skal bruke lysbilder (PowerPoint), bør du forresten lære av Maren! Dette kommer det mer om i et eget innlegg.

Maren foran et lysbilde av tynne skiver av grisehjerne.

Min presentasjon handlet om forskningsprosessen (derunder prosjektbeskrivelsen, IMRaD-strukturen og boka Tall forteller som jeg har skrevet sammen med Jo Røislien), og selvsagt strikket statistikk fra bloggen. Og ikke bare var det veldig hyggelig å bli invitert, dette var også et veldig, veldig hyggelig forum!

Dette blogginnlegget ble derfor skrevet til dere som var der, eller dere som gjerne skulle vært der. Jeg har inkludert noen av de ikke-fremviste lysbildene mine, sammen med linker til noen spesifikke blogginnlegg som utdyper noe av det jeg snakket om. Lysbildene først:

Prosjektbeskrivelsen: Et forskningsframpeik.

En bitteliten utdyping av Design og Hovedvariabel

Deskriptiv statistikk:

Blogginnlegg om:
Kakediagram vs søylediagram
Boksplott
Normalfordelingen
Standardavvik

Oppskriftene på alle strikkeriene finner du ved å søke på bloggen.
Lykke til med forskningen. Dagens siste frampeik må bli at vi møtes nok igjen!

Oppskrift på normalfordelingsskjerf med deciler

Normalfordelingen gjør meg varm om hjerterota. Og halsen.

I dette skjerfet er det brukt like mye garn på hver stripe. Fordi det er ti striper og fordi fasongen er basert på normalfordelingen, er det et decil-stripete normalfordelingsskjerf. Hvis du også vil strikke deg et slik stripete decilskjerf, har du oppskriften her:

Oppskrift på decil-skjerf

Design: Kathrine Frey Frøslie for Statistrikk

Du trenger

Skjerfet er strikket på pinne 4 i Sterk fra Du store alpakka. Det skal gå med like mye garn i hver farge, og det er kanskje  nok med et nøste av hver. Men på grunn av naturlig variasjon (normalfordelt, skulle jeg tro) i garnets løpemeter og strikkerens strikkefasthet underveis, kan du risikere å gå tom for en av (eller begge) fargene hvis du bare har ett nøste i hver farge. Kjøp to av hver for å være sikker.

Skjerfet strikkes på tvers i rillestrikk. En rille er to omganger. Tabellen viser hvor mange masker det skal være i hver rille. Fordi rillene i hver ende bare er én maske bred, hopper du over de første 8 «rillene» i tabellen, og starter strikkingen ved rille nr 9, som er to masker bred (markert med * i tabellen).

Legg opp to masker. Strikk 9 riller som er 2 masker brede, før du øker til 3 masker, slik det står i tabellen. Fortsett å følge tabellen frem til **.

Alle økingene og fellingene skjer på venstre side av strikketøyet, sett fra rettsiden. Høyrekanten skal være rett. Alle økingene gjøres fra rettsiden, like før siste maske på pinnen. Fellingene (like etter rille nr 162) gjøres på vrangsiden, ved å strikke de to første maskene på pinnen sammen. Pass på at både økinger og fellinger ikke blir for stramme, hvis ikke vil høyrekanten bøye seg.

Tabellen viser når du skal skifte farge for å få frem de ti decilene.

Til slutt lager du endemaskene, altså «rillene» med én maske (i begynnelsen og slutten av skjerfet), ved å hekle eller fingerhekle en remse luftmasker som er like lang som 8 riller ville vært. Sy gjerne fast noe (for eksempel pynt) med litt tyngde i hver ende, for da henger endene på skjerfet så fint.

Nerdefakta: Hvis du trodde det het prosentiler eller «percentiler», har du litt rett.  Percentiler deler fordelingen inn i hundredeler (så skjerfet viser tiende, tjuende, etc opp til nittiende percentil), mens deciler deler fordelingen inn i ti deler.

Altså: tiende percentil er det samme som første decil, tjuende percentil er andre decil, osv. Det kule er at hvis du hadde klippet skjerfet i ti biter etter fage og veid hver bit, ville de ti bitene veid like mye.

(Hehe: Hvis vi hadde strikket et kvartilskjerf og klippet skjerfet opp i fire deler og veid bitene, ville hver fjerdedel veid like mye.  Og hvis du hadde strikket et medianskjerf med to farger, én på hver side av medianen, klippet det i to og veid hver del, ville de to delene veid like mye. Snakker om bortkastet strikkejobb hvis du bare skal klippe det i stykker for å veie det.)

Én normalfordeling. Ett bål. To farger. To pølser.

Den spesielt oppmerksomme ser at denne oppskriften ikke er prikk lik den som ble brukt på det blå og det mursteinsfargedeskjerfet.

Det er fordi de to andre skjerfene har én rille med perler i midten, og de er derfor symmetrisk om den midterste rillen. Decil-skjerfet har to riller i midten, slik at fargeskiftet er midt i, og det er derfor symmetrisk om fargeskiftet (=medianen).

På fjellet med normalfordelingen

Det er høstferie i skolen, og statistikere med fleksibel arbeidstid kan ta med seg normalfordelingen til fjells.

Hvis du har hatt noen timer med statistikk på en skolebenk, vet du at normalfordelingen dukker opp på de hyggeligste steder (i tillegg til høstfjellet):

Det er normalfordelingen som ligger til grunn for at vi velger å oppsummere observasjoner med gjennomsnitt og standardavvik.

Vi må ha normalfordelte grupper for å kunne bruke t-test og ANOVA,

normalfordelte residualer for å bruke resultater fra regresjonsanalyse,

og når utvalget er stort nok, blir jaggu fordelingen til gjennomsnittet normalfordelt,

uansett hvordan fordelingen til observasjonene ser ut! Jubalong!

Hvis du er mer interessert i strikketøyet enn statistikken, finner du oppskriften her. Det blå skjerfet i dette innlegget er strikket i Sterk fra Du store alpakka.

God høststrikk!

Midtveisquiz!

De beste eksamensforberedelsene er en blanding av kos, lek, sosialt samvær og konkurranse, og  gjør deg samtidig rustet til eksamen. 

Dagens didaktiske anbefaling til forelesere: 1) Allier deg med studentforeningen. 2) Be instituttet ditt pent om et budsjett til enkel servering. 3) Grav frem en konteeksamen som ikke er tilgjengelig på nettet, og arranger quiz! Dette var virkelig stas!

Realistforeningen åpnet kjelleren for oss og ønsket oss velkommen fredag ettermiddag kl 16.07, rett etter to timers forelesning. (Jeg har veldig greie og utholdende studenter!)

Mye har forandret seg siden jeg studerte på Blindern, og en av de nye tingene er midtveisevaluering (korte eksamener med flervalgsspørsmål midt i semesteret).

I fjor høst, tjue år siden jeg selv forlot statistikkstudiene, debuterte jeg som foreleser i begynnerkurset i statistikk. Det var samtidig min debut som eksamensoppgavelager. Milde Moses, for et ansvar! Og så mye bekymring, grubling og arbeid jeg la ned i de 20 oppgavene med fire svaralternativer!

Både oppgaver og svaralternativer bør være vanskelige nok til at de differensierer, og lette nok til at de som strever ikke mister motet. De må reflektere kjernen i læringsmålene og det som er gjennomgått i forelesninger og gitt i oppgaver, og helst være relevante for livet i bred forstand. Intet mindre.

Vekstkurver. Relevante for livet i bred forstand.

Jeg trålet PC-en min etter eksempler fra egen forskning, diktet opp datasett og lette på internett etter mer. Dessuten sier reglementet at oppgavesettet må lages både på bokmål, nynorsk og engelsk. (I fjor var det 26 år siden sist jeg skrev noe på nynorsk.) Dette tok tid!

Så da studentene mine i fjor også ba om at jeg laget prøveeksamen for dem, satte jeg nærmest sjokolademelka i vrangstrupen. Og det var enda før jeg skjønte at dersom noen er syke (hvilket noen mest sannsynlig er når kurset har 180 påmeldte), har de rett til utsatt eksamen. Ny runde: Grubling, datadikting, nynorskoversetting, korrektur etc.

Men i år!

I år har jeg to egenlagde eksamenssett som studentene kan trene på, i tillegg til alle de tidligere eksamenene som andre forelesere har lagd. Luksus!

Dessuten fikk jeg klarsignal fra Matematisk institutt til å bespise gjengen (hvilket de absolutt fortjente etter et vorspiel som besto av to timer statistikkforelesning (14.15-16)). Dobbelt luksus!

20 pizzaer på nærmere 70 deltakere var perfekt! Da vi var ferdige var det tre biter tomat- og mozarellapizza igjen.

Fjorårets utsatte eksamen var ikke gjort tilgjengelig på nett, så den ble oversatt til quiz. Quizmaster-luksus!

Hehe, dette var kanskje den mest bisarre spesial-quiz-en noensinne!

Quizmaster:
-Her ser du et histogram og et tilhørende boksplott for det daglige sukkerinntaket for 200 gravide kvinner på Rikshospitalet.
Hvilken påstand er feil:
A: Fordelingen er skjev.
B: Fordelingen har flere outliere eller ekstremverdier.
C: Gjennomsnittet og standardavviket er gode oppsummeringstall for denne fordelingen.
D: Fordelingen er entoppet eller unimodal.

Studentene:
-Kan du lese svaralternativene en gang til? 

Quizmaster:
-Randomisering i forbindelse med utvelgelse av individer er viktig for å
A: skape rettferdighet mellom individer
B: redusere skjevhet (bias)
C: få liten variabilitet
D: få en symmetrisk og entoppet (unimodal) fordeling av responsvariabelen

Studentene:
-Kan du lese svaralternativene en gang til? 

Og sånn holdt vi på: Pizzaspising, lesing av spørsmål, slå opp i boka (ja, dette var en «åpen bok-quiz»), kjøpe drikke, nytt spørsmål, mer pizza,…

 

Klokka kvart over seks hadde jeg lest siste svaralternativ på nytt for siste gang. Svararkene ble byttet, fasit lest opp, og gruppene rettet hverandres besvarelser. Hele tre grupper hadde 18 av 20 riktige, HURRA!! for dem! På mandag blir det karameller til alle i forelesningen, uavhengig av antallet riktige svar. Målet mitt er at alle skal få minst 18 riktige svar på den ordinære midveiseksamenen som er om halvannen uke.

Maja fra Realistforeningen fjerner tomgods.

Tusen takk til mine herlige og flittige studenter, både dere som var der og dere som ikke var der,
Tusen takk til Realistforeningen som åpnet kjeller og kraner for oss,
TUSEN TAKK til Matematisk institutt for nydelig pizza, og
LYKKE TIL med resten av forberedelsene alle sammen.

PS: Er du foreleser og har lyst til å gjøre det samme: Bare si fra, så deler jeg erfaringer!

Verdens første p-verdi-votter

Verdens første p-verdi-votter, eventuelt verdens-første-p-verdi-votter er i produksjon.

Jeg røper ikke mer enn det og disse bildene nå, men det viktigste er at vottene skal gjøres ferdig og foræres Kristoffer på neste statistrikketreff på Realfagsbiblioteket, torsdag 9. november kl 17. Skriv det opp i kalenderen og kom du også!

Tema for arrangementet er sannsynlighet og spill. Og strikking, så klart. Det blir forfriskninger, foredrag og fristrikking, og det kommer til og med to sivilingeniører som skal synge om tilfeldighet.